SELAYANG PANDANG PEMBELAJARAN IPS

SELAYANG PANDANG PEMBELAJARAN IPS

DI SMPN 2 JAWA MARAJA

IPS merupakan perwujudan suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial hasil integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi, budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari (Moeljono Cokrodikardjo).

Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik yang membedakan dari mata pelajaran yang lain. Demikian juga mata pelajaran Pengetahuan Sosial untuk SMP. Menurut BNSP 2006, beberapa karakteristik mata pelajaran Pengetahuan Sosial antara lain :

1. Pengetahuan sosial merupakan perpaduan antara sosiologi, geografi, ekonomi dan sejarah
2. Materi kajian pengetahuan sosial berasal dari struktur keilmuan sosiologi, geografi, ekonomi dan sejarah. Dari kelima struktur keilmuan itu kemudian dirumuskan materi kajian untuk Pengetahuan Sosial.
3. Materi pengetahuan sosial juga menyangkut masalah sosial dan tema-tema yang dikembangkan dengan pendekatan interdisipliner dan multidisipliner. Interdisipliner maksudnya melibatkan disiplin ilmu ekonomi, geografi dan sejarah. Multidisipliner artinya materi kajian itu mencakup berbagai aspek.
4. Materi Pengetahuan Sosial menyangkut peristiwa dan perubahan masyarakat masa lalu dengan prinsip sebab akibat dan kronologis, masalah-masalah sosial, dan isu-isu global yang terjadi di masyarakat, adaptasi dan pengelolaan lingkungan, serta upaya perjuangan untuk survive (perjuangan hidup), termasuk pemenuhan kebutuhan untuk mencapai kesejahteraan dalam kehidupan serta sistem berbangsa dan bernegara.

Sebagai bidang ajar di sekolah SMP Negeri 2 Jawa Maraja, memiliki tujuan untuk mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan sosial dalam bentuk konsep dan pengalaman belajar yang dipilih atau diorganisasikan dalam rangka kajian ilmu sosial.

Dari pengertian tersebut dapat dipahami bahwa pendidikan IPS di SMP Negeri 2 Jawa Maraja bertujuan untuk membentuk warga negara yang baik, yaitu warga negara yang memiliki kemampuan dan keterampilan yang berguna bagi diri dalam hidup sehari-hari dan warga negara yang bangga sebagai bangsa Indonesia, cinta lingkungan, dan cinta tanah air atas rasa syukur kepada Tuhan untuk mengimplementasikan diri sebagai generasi yang Bertaqwa.

Implementasi kegiatan PBM IPS mengacu pada Kurikulum 2013. Kegiatan belajar mengajar tidak hanya dilakukan dalam kelas, tetapi juga diintegrasikan pada kegiatan semester seperti Home Stay, Market Day, SKAL, Outing Class, dan lainnya